湖南法治報(bào)訊 通訊員 ?鄧紅亮 黃進(jìn)東
“韓信在淮陰,少年相欺凌”,校園欺凌這一潛藏于校園角落的惡意,并非今時(shí)獨(dú)有。它不僅嚴(yán)重摧殘被欺凌學(xué)生的身心健康,更直接破壞校園正常秩序。近日,桂陽(yáng)縣人民法院審結(jié)一起人身?yè)p害賠償案件,依法判決谷某、唐某、譚某三名施暴學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人,共同賠償被欺凌者鄧某各項(xiàng)損失共計(jì)3419.37元。
2024年9月18日,因與同學(xué)鄧某存在校園矛盾,中學(xué)生谷某攜帶一把未開(kāi)刃的武士刀,邀約唐某、譚某一同尋找鄧某鄧某“解決問(wèn)題”。在某公園見(jiàn)面后,三人立即對(duì)鄧某發(fā)起圍攻,谷某持武士刀砍傷其手部,譚某用刀鞘猛擊其背部,唐某也上前拳打腳踢。全程中,鄧某未作任何反抗,最終受傷倒地。
事后,鄧某被緊急送醫(yī)住院,經(jīng)診斷為右尺骨端開(kāi)放性不完全性骨折、右肘后皮膚裂傷,同時(shí)伴隨多處軟組織挫傷。為維護(hù)自身合法權(quán)益,鄧某及其監(jiān)護(hù)人向法院提起訴訟,要求三名施暴學(xué)生及監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。
法院審理后認(rèn)為,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百六十五條、第一千一百八十八條規(guī)定,行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本案中,鄧某在此次事件中并無(wú)過(guò)錯(cuò),谷某、譚某、唐某共同毆打鄧某致其受傷,應(yīng)對(duì)鄧某的全部經(jīng)濟(jì)損失承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。因該三名學(xué)生均為限制民事行為能力人,其各自監(jiān)護(hù)人未對(duì)三名學(xué)生盡到監(jiān)護(hù)職責(zé),應(yīng)當(dāng)對(duì)鄧某的損失承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。據(jù)此,法院依法作出如上判決。目前該判決已發(fā)生法律效力。
校園矛盾絕非“小事”,需以理性化解,沖突時(shí)應(yīng)及時(shí)尋求師長(zhǎng)介入,旁觀者切勿縱容傷害擴(kuò)大。本案中,三名學(xué)生攜器械施暴已構(gòu)成侵權(quán),監(jiān)護(hù)人因監(jiān)護(hù)失職需擔(dān)責(zé)。同時(shí)告誡未成年人,“哥們義氣”換不來(lái)責(zé)任豁免,暴力行為會(huì)給他人造成傷害,自身也將承擔(dān)法律后果,遇糾紛需通過(guò)合法途徑解決;監(jiān)護(hù)人要履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),加強(qiáng)法治教育與品行引導(dǎo),從源頭遏制校園欺凌,筑牢校園安全防線
責(zé)編:劉建軍
來(lái)源:湖南法治報(bào)
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